Islamic Educational Values in the Implementation of the Cambuk Lidi Ceremony (Study of Derati Village Kota Padang District)

Mirzon Daheri; Cica Dwi Julianti

doi:10.25217/jcie.v3i1.2779

Authors

Mirzon Daheri Institut Agama Islam Negeri Curup
Cica Dwi Julianti Institut Agama Islam Negeri Curup

DOI:

https://doi.org/10.25217/jcie.v3i1.2779

Keywords:

Islamic education, Cambuk Lidi, Akidah, Akhlak

Abstract

Tradition is a habit passed down from time to time across generations. Each tradition has values useful for maintaining life personally and socially, including the Cambuk Lidi tradition in Derati Village, Kota Padang District, Rejang Lebong, Indonesia. Researchers explore its values by conducting observations, interviews, and documentation. Interviews were conducted with community leaders, namely the chairman and members of the Badan Musyawrah Adat (BMA), religious officials, village officials, and perpetrators who were sentenced to Cambuk Lidi (people who had been Cambukped). The results show that at least two important values are contained in this tradition, namely the values of faith and moral values. The value of faith is to believe and carry out all His commands. The moral value of Cambuk Lidi is to build a responsible attitude, have a sense of shame and immediately correct themselves from mistakes.

References

Afiq, M. A., & Imanullah, M. N. (2022). Kajian Hak Asasi Manusia terhadap Hukuman Rajam bagi Pelaku Tindak Pidana Perzinaan dalam Hukum Pidana Islam. Prosiding Seminar Nasional Program Doktor Ilmu Hukum, 74–84. https://proceedings.ums.ac.id/index.php/pdih/article/view/285

Al-Bukhari, I. A. ‘Abdillah M. bin I. I. I. bin al-M. bin B. (1984). Shahih al-Bukhariy. Dar al-Kitab al-‘Ilmiyyah.

Al-Hamdi, R., & Anugrah, H. (2020). Kebijakan Syariah di Akar Rumput: Menelusuri Motif Politik Terbitnya Peraturan Desa Tentang Hukuman Cambuk di Kabupaten Bulukumba. Politea : Jurnal Politik Islam, 3(2), 185–212. https://doi.org/10.20414/POLITEA.V3I2.2390

Ali, A. bin H. (1984). Fath al-Bariy. Dar al-Fikr.

Batubara, A. H. A., Harahap, F. R. H., Rewita, S., Suryani, I., & Sukiman. (2022). Karakter Islami Dan Metode Pembinaan Dalam Pemikiran Al-Ghazali. Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, 2(Spesial Issues 1), 1–10. https://journal.ikopin.ac.id/index.php/humantech/article/view/1082

Daheri, M., & Warsah, I. (2019). Pendidikan Akhlak: Relasi Antara Sekolah dengan Keluarga. At-Turats, 13(1), 3–20. https://doi.org/10.24260/at-turats.v13i1.1285

Dinarti, N. S., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Meningkatkan Integrasi Nasional melalui Implementasi Nilai-Nilai Bhinneka Tunggal Ika | Jurnal Pendidikan Tambusai. Jurnal Pendidikan Tambusi, 5(3), 7890–7899. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2263

Direktorat Pembinaan Perguruan Tinggi Agama Islam Departemen Agama RI. (2020). Buku Teks Pendidikan Agama Islam pada Perguruan Tinggi Umum. Bulan Bintang.

Endah, M. T. (2020). Tradisi Sajen Ditinjau Dari Teori Heuristik Ketersediaan. Psikoborneo, 8(1), 117–126. Google Scholar

Fatonah, Y. (2021). Konsep Tawasul dalam Al-Qur’an: Kajian Komparatif Tafsir Klasik dan Kontemporer. Ulumul Qur’an: Jurnal Kajian Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 1(1), 1–18. http://ojs.stiudq.ac.id/JUQDQ/article/view/8

Fitriani, N. H., & Huda, N. (2022). Faktor Penyebab Rendahnya Minat Siswa Terhadap Materi Puisi Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah Dasar Negeri Banjarmasin. Pahlawan: Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya, 18(1), 65–69. https://doi.org/10.57216/PAH.V18I1.359

Giyanto, G., & Zain, M. H. (2022). Analisis Tingkat Keberhasilan Pengelolaan Objek Wisata (Studi Pada Objek Wisata Pantai Watu Ulo Desa Sumberejo Kecamatan Ambulu Kabupaten Jember). ACTON, 18(1), 28–40. https://ojs.unars.ac.id/index.php/acton/article/view/2182

Hamidi, H., & Shobri, A. (2022). Zina Online Di Era Informasi Transaksi Elektronik (Ite) Perspektif Hukum Islam. AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan Dan Keislaman, 5(1), 21–35. https://doi.org/10.36835/AL-FIKRAH.V5I1.178

Hikmah, M. N. (2022). Perspektif Imam Syafi’i Pada Sanksi Pemerkosaan Qanun Aceh Nomor 6 Tahun 2014 Tentang Hukum Jinayat Pasal (UIN Walisongo). Google Scholar

Himawari, N. M. R., & Mutiah, T. (2019). Spiritual Well-Being Penganut Aliran Kepercayaan Sapta Darma. Jurnal Spirits, 9(2), 63–74. https://doi.org/10.30738/SPIRITS.V9I2.6327

Jeumpa, N. (2021). Macam-Macam Strategi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak. Al-Fathanah, 1(1, April), 37–49. https://doi.org/10.37598/.V1I1

Jaya, Nurdin. Intreview with Chairman of Badan Musyawarah Adat of Derati Village. May 23, 2022

Lubis, R. F. (2019). Menanamkan Aqidah Dan Tauhid Kepada Anak Usia Dini. Al-Abyadh, 2(2), 82–91. https://ojs.diniyah.ac.id/index.php/Al-Abyadh/article/view/66

Masrokhah, Y., Anoegrajekti, N., & Attas, S. G. (2021). Tiban sebagai Tradisi Masyarakat Meminta Hujan di Desa Wajak Kidul Kecamatan Boyolangu Kabupaten Tulungagung: Ditinjau dari Kajian Semiotik. Prosiding Seminar Nasional Bahasa, Sastra, Dan Seni, 1, 224–229. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/prosiding_fbs/article/view/24792

Mukti, Ruslan. Interview with Apparatus of Derati Village. May 7, 2022

Muzakir, K. (2022). Zina Dalam Perspektif Hukum Islam dan Kitab Undang Undang Hukum Pidana. Formosa Journal of Science and Technology , 1(1), 33–46. https://doi.org/10.55927/FJST.V1I1.664

Nonoriati, N. W., Sendratari, L. P., & Arta, K. S. (2016). Tradisi Ngrekes Di Desa Pakraman Muntigunung, Kubu, Karangasem Bali (Latar Belakang, Sistem Ritual Dan Potensi Nilai-Nilainya Sebagai Media Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Sejarah Di SMA). Widya Winayata: Jurnal Pendidikan Sejarah, 4(2), 87–102. https://doi.org/10.23887/JJPS.V4I2.3810

Nurfadhillah, S., Utari, A. T., Cempaka, B., Kusminarti, S., & Salsabila, P. (2021). Pengembangan Media Poster pada Mata Pelajaran Keragaman Suku Bangsa dan Budaya Indonesia Siswa Kelas 4 SD Negeri Pinang 1. NUSANTARA, 3(2), 267–275. https://doi.org/10.36088/NUSANTARA.V3I2.1263

Parji, P. (2021). Memperkuat Modal Sosial Bangsa Pada Era Revolusi Industri 4.0 Dalam Perspektif Nilai-Nilai Pancasila. Unipma Press, 1–13. Google Scholar

Purba, S., Mustamam, M., & Akhyar, A. (2021). Implementation of diversion in case resolution children to realize protection law against children. Journal of Contemporary Issues in Business and Government, 27(02), 651–668. https://doi.org/10.47750/CIBG.2021.27.02.119

Putra, R. A., Dalimunthe, R. P., & Gani, R. A. (2021). Konsep Perlindungan Nasab dalam Perspektif Hukum Islam. Mutawasith: Jurnal Hukum Islam, 4(1), 32–41. https://doi.org/10.47971/MJHI.V4I1.304

Qowim, A. N. (2020). Metode Pendidikan Islam Perspektif Al-Qur’an. IQ (Ilmu Al-Qur’an): Jurnal Pendidikan Islam, 3(01), 35–58. https://doi.org/10.37542/IQ.V3I01.53

Rahmawati, A., & Harianto, S. (2020). Praktik Sosial Praktik Sosial Masyarakat Desa Tondowulan Dalam Tradisi Mayangi Di Kecamatan Plandaan Kabupaten Jombang. Paradigma, 9(2), 1–22. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/paradigma/article/view/37408

Rasyidah, A. (2020). Pendidikan Pada Masa Rasulullah Saw Di Makkah Dan Di Madinah. AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan Dan Pendidikan Agama Islam), 2(1), 32-44. https://doi.org/10.36378/AL-HIKMAH.V2I1.475

Regel, H., Matheosz, J. N., & Deeng, D. (2019). Upacara Adat Panen “Padi Baru / Bira Mahihawu” Masyarakat Suku Modole Di Desa Bailengit Kecamatan Kao Barat Kabupaten Halmahera Utara. (Studi Antropologi). HOLISTIK, Journal of Social and Culture, 12(4), 1–14. https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/holistik/article/view/26284

Rifa’i, Ahmad. Interview with Priest of Derati Village. May 6, 2022

Saputra, H. (2019). Sanksi Adat Terhadap Pelaku Hamil Diluar Nikah Perspektif Hukum Islam di Kabuputen Rejang Lebong. IAIN Bengkulu. http://repository.iainbengkulu.ac.id/3492/

Siswoto, Intreview with Public Pigure of Derati Village. May 7, 2022

Somad, M. A. (2021). Pentingnya Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Anak. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 13(2), 171–186. https://doi.org/10.37680/QALAMUNA.V13I2.882

Suhardi, I. (2020). Perlindungan Keluarga Terpidana Hukuman Cambuk dalam Qanun Aceh. Media Syari’ah : Wahana Kajian Hukum Islam Dan Pranata Sosial, 21(1), 1–24. https://doi.org/10.22373/JMS.V21I1.6047

Sulaeman, S., Malawat, M., & Darma, D. (2019). KONSTRUKSI MAKNA BAKUPUKUL MANYAPU BAGI MASYARAKAT MAMALA MALUKU. Jurnal Antropologi: Isu-Isu Sosial Budaya, 21(1), 61–72. https://doi.org/10.25077/JANTRO.V21.N1.P61-72.2019

Syafrita, I., & Murdiono, M. (2020). Upacara Adat Gawai Dalam Membentuk Nilai-Nilai Solidaritas Pada Masyarakat Suku Dayak Kalimantan Barat. Jurnal Antropologi: Isu-Isu Sosial Budaya, 22(2), 151–159. https://doi.org/10.25077/JANTRO.V22.N2.P151-159.2020

Syakir, M. (2001). Pelajaran Dasar Tentang Akhlak (Washaya Al-Abaa‟ Lil Abnaa‟). Al-Miftah. Google Scholar

Tanjung, C., Harahap, M. I., & Harahap, A. (2022). Modernitas dan Pengaruhnya bagi Akidah Remaja (Studi Kasus di Desa Ladang Tengah Kecamatan Andam Dewi Kabupaten Tapanuli Tengah. Jurnal Studi Sosial Dan Agama (JSSA), 2(1), 35–50. http://jurnalpatronisntitute.org/index.php/jssa/article/view/61

Tupamahu, C. T., & Hutahaean, L. S. (2016). Kontekstualisasi Misi Melalui Tradisi Pukul Sapu Di Desa Morella. Missio Ecclesiae, 5(2), 153–168. https://doi.org/10.52157/ME.V5I2.63

Wahyunita, U., Kesuma, A. I., & Junaeda, S. (2022). Ritual Bungung Salapang: Kajian Kepercayaan Masyarakat Desa Bontorappo Kecamatan Tarowang Kabupaten Jeneponto. Tebar Science: Jurnal Kajian Sosial Dan Budaya , 6(1), 89–95. http://ejournal.tebarscience.com/index.php/JKSB/article/view/101

Wijaya, D., Wibowo, H., Supriadi, D., & Sopyan, S. (2020). Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Islam. Jurnal Akrab Juara, 5(4), 182–190. http://www.akrabjuara.com/index.php/akrabjuara/article/view/1314

Wiranto, M., & Akib, N. (2022). Larangan Mendekati Zina Dalam Q.S. Al-Isra‘ /17:32 (Analisis Kajian Tahlili). EL MAQRA’ : TAFSIR, HADIS DAN TEOLOGI, 2(1), 33–51. https://doi.org/10.31332/MAQRA

Yulkardi, Y., Jelly, J., & Yunarti, Y. (2020). Pernikahan Usia Anak: Manifestasi Disfungsi Sistim Tali Tigo Sapilin dalam Masyarakat di Nagari Sialang, Kabupaten 50 Kota, Sumatera Barat. Jurnal Antropologi: Isu-Isu Sosial Budaya, 22(2), 264–275. https://doi.org/10.25077/JANTRO.V22.N2.P264-275.2020

Yusuf, M. I. (2021). Konsep Busana Muslimah Menurut Tinjauan Pendidikan Islam. Jurnal Mimbar Akademika, 6(1), 14–31. Google Scholar