Cahyani, R., & Khusna, H. (2025). Pengaruh Pembelajaran Matematika Realistik dengan Pendekatan ESD Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMA. Numerical: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 9(1), 132–145. https://doi.org/10.25217/numerical.v9i1.6228