Yelma Sari, R., Netriwati, N. and Intan Sari, F. (2017) “Pengaruh Model Pembelajaran Attention, Relevance, Confidence and Satisfaction (ARCS) terhadap Kemampuan Berpikir Matematis berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi”, Numerical: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 1(1), pp. 15–24. doi: 10.25217/numerical.v1i1.119.