Cahyani, R., and H. Khusna. “Pengaruh Pembelajaran Matematika Realistik Dengan Pendekatan ESD Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMA”. Numerical: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, vol. 9, no. 1, June 2025, pp. 132-45, doi:10.25217/numerical.v9i1.6228.