Yelma Sari, R., N. Netriwati, and F. Intan Sari. “Pengaruh Model Pembelajaran Attention, Relevance, Confidence and Satisfaction (ARCS) Terhadap Kemampuan Berpikir Matematis Berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi”. Numerical: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, vol. 1, no. 1, July 2017, pp. 15-24, doi:10.25217/numerical.v1i1.119.